Программы для малышей-ходунков (1–2 года)

Что обычно нужно детям 1–2 лет

В этом возрасте дети учатся всем телом. Они карабкаются, переносят предметы, бросают, копируют взрослых и проверяют границы. Также им нужна помощь с приемом пищи, сном, подгузниками или освоением туалета, а еще — с тем, чтобы успокаиваться после расстройства.

Большинству малышей-ходунков лучше всего подходит предсказуемый день. Это может означать прибытие, свободную игру, перекус, время на улице, обед, дневной сон и встречу/забирание — каждый день в похожем порядке. Распорядок не обязательно должен быть строгим, но должен казаться устойчивым.

Речь в этом возрасте развивается очень быстро — даже если ребенок пока говорит не так много. Хорошие программы весь день общаются с детьми. Воспитатели называют предметы, описывают действия, поют песни, читают короткие книги и повторяют простые слова. Если дома ваша семья говорит на другом языке — это преимущество. Подробнее вы можете почитать в сохранении домашнего языка и двуязычной дошкольной программе.

• Ищите много движения, а не долгие периоды, когда дети сидят неподвижно
• Ищите воспитателей, которые говорят доброжелательно и становятся на уровень глаз ребенка
• Ищите простые распорядки, которые дети могут постепенно освоить

Как может выглядеть хорошая комната для малышей-ходунков

Крепкая программа для малышей-ходунков обычно кажется спокойной, но активной. Вы можете увидеть низкие полки, прочные игрушки, книжки из картона, кубики, предметы для сюжетно-ролевой игры, столики размером для детей и безопасное место для лазания или игры на развитие крупной моторики. Крупная моторика — это движения всем телом, например ходьба, толкание, карабканье и танцы.

Воспитатели должны быть рядом и вовлечены, а не просто наблюдать из другой части комнаты. Они могут помогать детям по очереди, называть эмоции и перенаправлять поведение. Перенаправление означает мягкое перемещение ребенка к более безопасному или лучшему варианту, например предложить мяч вместо того, чтобы позволять бросать кубики.

Обучение малышей должно быть «через руки». Ожидайте сенсорные игры, музыку, занятия искусством с простыми материалами, время на улице и короткие моменты в группе. Будьте внимательны, если программа ожидает, что малыши-ходунки будут делать рабочие листы, долго сидеть на месте на уроках или вести себя как старшие дошкольники. Сравнить стили программ можно в дошкольной программе на основе игры, дошкольной программе по Монтессори и детском саду и уходе за детьми.

• У игрушек должно быть достаточно места, чтобы дети могли пользоваться ими без постоянных ссор
• Мебель и материалы должны подходить по размеру для малышей
• Если позволяет погода, на улице должно быть частое игровое время

Освоение туалета, подгузники и поддержка языка

Многие родители переживают, что малышу-ходунку нужно быть приученным к туалету до начала посещения. Часто это не так для этого возраста. Некоторые программы помогают с подгузниками и освоением туалета. Другие имеют собственные правила — особенно когда дети приближаются к возрасту 2 лет или переходят в более старшую группу. Спросите напрямую, какую поддержку программа оказывает и что она ожидает от семей.

Освоение туалета должно быть бережным и реалистичным. Хорошие признаки — регулярные «туалетные» процедуры, уважительный уход с подгузниками и воспитатели, которые не стыдят за несчастные случаи. Если программа говорит, что все малыши-ходунки должны быть полностью приучены очень рано, спросите, как они поступают с детьми, которые еще не готовы.

Если ваш ребенок учит английский, спросите, как воспитатели поддерживают общение. Хороший ответ может включать подписи с картинками, песни, повторение ключевых слов и уважение к домашнему языку. В некоторых программах есть двуязычный персонал, но даже если его нет, воспитатели все равно могут хорошо поддерживать детей, говорящих на нескольких языках. Наш путеводитель для семей иммигрантов по дошкольной программе может помочь с тем, что спросить.

• Спросите, как часто меняют подгузники
• Спросите, где дети спят и как воспитатели успокаивают детей, если они расстроены
• Спросите, как воспитатели общаются с семьями, которые предпочитают другой язык

Соотношение детей и воспитателей, надзор и вопросы по безопасности

Для малышей-ходунков соотношение детей и воспитателей имеет огромное значение. Соотношение означает, сколько детей приходится на каждого взрослого, который отвечает за группу. Более низкие соотношения часто означают больше внимания, но правила отличаются в каждом штате. Также важен размер группы. Комната с «законным» соотношением все равно может казаться переполненной, если вместе находится слишком много детей.

Спросите у программы, каково их соотношение для малышей-ходунков, каков максимальный размер группы и меняется ли это во время раннего утреннего прихода, обеденных перерывов или позднего забирания. Подробнее можно узнать в понимании соотношения дети—воспитатели.

Также стоит спросить о наличии ограждений, надзоре на детской площадке, проверках во время сна, о порядке уборки и о том, как они действуют, если дети кусаются, лазают или открывают двери. Cubby Road — это бесплатный сервис подбора. Мы не проверяем программы и не подтверждаем качество. Всегда приезжайте на месте лично и самостоятельно проверяйте лицензии штата по как проверить лицензию дошкольной программы. Список вопросов для экскурсии тоже может помочь: чек-лист для экскурсии в дошкольную программу.

• Какое у вас соотношение для малышей-ходунков и каков размер группы?
• Как вы обеспечиваете надзор за игрой на улице и во время дневного сна?
• Как вы реагируете на укусы или небезопасное поведение?
• Могу ли я увидеть вашу актуальную информацию о лицензии штата?

Как понять, подходит ли программа вашей семье

«Подходит» — это не только про программу обучения. Это еще и про расписание, место, язык, стоимость и то, насколько вы чувствуете себя желанными. Кому-то нужна забота на полный день. Другие хотят вариант на неполный день. Кому-то подходит обстановка, похожая на домашнюю. Другие хотят распорядок, как в школе. Сравнить варианты можно в дошкольной программе vs детском саду и дошкольной программе на неполный день vs на полный день.

Во время визита смотрите на детей и взрослых больше, чем на маркетинговые формулировки. Воспитатели утешают детей по-доброму? Кажется ли, что малыши-ходунки вовлечены? Комната достаточно чистая и организованная? Семей встречают с уважением? Если что-то кажется поспешным, жестким или хаотичным — задайте больше вопросов.

Также важны цена и наличие мест. Уход за младенцами и малышей-ходунков часто стоит дорого, а списки ожидания распространены во многих районах. Это зависит от вашего города, расписания и типа программы. Посмотрите стоимость, как оплачивать дошкольную программу и объяснение списков ожидания в дошкольных программах. Если вам нужна помощь с поиском вариантов, вы можете бесплатно пройти подбор. Мы запрашиваем контактные данные родителя или опекуна и то, что вам нужно, а затем помогаем вам найти программы для контакта.

• Подумайте о времени в пути и правилах забирания
• Спросите, подходят ли приемы пищи, дневной сон и время на улице потребностям вашего ребенка
• Обратите внимание, отвечают ли сотрудники на ваши вопросы ясно

Частые переживания родителей в этом возрасте

Переживать из-за того, что ребенок слишком маленький, слишком стеснительный, говорит недостаточно или не готов расставаться с вами — это нормально. Многие малыши-ходунки в первые дни плачут при прощании. Некоторые адаптируются за несколько дней. Другим нужно несколько недель. Спросите у программы, как они поддерживают постепенную адаптацию, и как они общаются с семьями в первые недели.

Родители также переживают из-за болезней, укусов и поведения. Такое может происходить в групповом уходе — особенно у малышей-ходунков, которые еще учатся общаться и делить пространство. Важно то, как реагируют взрослые. Попросите объяснить их правила четко и спокойно.

Одна семья рассказала нам, что боялась, будто ребенок потеряет домашний язык после начала посещения. Они выбрали программу, которая принимала семейную культуру, использовала визуальные подсказки и поощряла родителей продолжать говорить на своем языке дома. Ребенок выучил новые английские слова и также продолжал расти в домашнем языке. Перед визитом в программы вы можете также ознакомиться с вопросами для экскурсии.

• Медленная адаптация не всегда означает, что программа не подходит
• Малышам-ходункам часто нужно время, чтобы почувствовать себя уверенно с новыми взрослыми
• Четкое общение между персоналом и семьей очень помогает