在幼兒園保留你的家用語言
不,幼兒園並不會自動讓孩子失去你在家裡說的語言。很多情況下,孩子在學校可以學英文,同時也能持續在家使用自己的母語成長,尤其當家庭與機構都支持兩種語言時更是如此。
你的孩子可以同時學兩種語言
許多幼小的孩子能在同一時間學會不只一種語言。若孩子偶爾會混用詞彙、用某一種語言回答、或在一段時間內看起來某一種語言特別強,這都很正常。這不代表他們混亂。
最重要的是規律的練習。如果你的孩子每天都能在親愛的人陪伴下聽到並使用家用語言,那種語言就能保持強度。幼兒園可能會增加英文的接觸,但家仍然是語言的強大基地。
有些家庭擔心講家用語言會讓英文變慢。通常並不是這樣。只要第一語言的基礎夠穩,孩子也能用英文學到新的單字、想法與社交能力。
- 孩子的進步有時往上、有時往下,這很正常。
- 某一種語言在一段時間內變得更強,這很正常。
- 理解語言常常會先於大量開口說出來。
為什麼保留家用語言能幫助你的孩子

你的家用語言不只是詞彙而已。它也包含家庭、文化、故事、幽默與信任。當孩子持續使用那種語言時,他們就能更容易跟祖父母、親戚和社區成員聊天。
保留家用語言也能幫助孩子表達感受、理解家庭規則。許多孩子在他們在家裡聽到的那種語言中,會覺得最安全、也最被理解。這種情感連結在幼兒園階段很重要。
也可能帶來學習上的好處。雙語代表在日常生活中使用兩種語言。常使用兩種語言的孩子,往往會更仔細練習傾聽、在不同想法之間切換,並理解同一件事可能有兩種說法。每個孩子都不一樣,但雙語能力是一種優勢,而不是問題。
- 更緊密的家庭連結
- 與親戚更好的溝通
- 更容易接觸文化、歌曲與傳統
- 孩子日後在學校與工作中可使用的另一種語言能力
真正能幫助孩子保留家用語言的是什麼
最大的關鍵在於使用。如果你的孩子只會偶爾聽到家用語言,久而久之他們可能開始主要用英文回應。相反地,如果他們每天都能聽到並使用家用語言,他們更有可能保留這種語言。
你不需要完美的計畫。小習慣累積起來非常有幫助。閱讀、唱歌、餐桌上的聊天、禱告、講笑話、與親戚通電話、以及週末的社區活動,都算數。
試試看這些簡單的固定流程:
1. 在家裡使用你最強的語言。清楚而內容豐富的交流,比起用一種讓你覺得困難的語言「只說一點點」更好。
2. 用家用語言把相同的書反覆讀很多次。
3. 指派需要用語言溝通的工作給孩子,例如幫忙煮飯,或請孩子跟祖父母說說今天發生的事。
4. 盡可能讓螢幕時間的內容、歌曲與故事都使用家用語言。
5. 請親戚也在孩子面前持續使用家用語言。
詢問幼兒園語言支持時該問什麼
你不需要找一個能把你語言說得完美的方案,才能提出好的問題。有些方案是完整的雙語。有些主要使用英文,但仍會尊重並支持孩子的家用語言。你在參觀時可以學到很多。
提出具體的問題。要傾聽真正的例子,而不只是一般性的承諾。如需準備,可以參考 參觀時該問的問題 以及這份 幼兒園參觀清單。
不錯的問題包括:
- 老師如何幫助正在學英文的孩子?
- 老師會不會在孩子的家用語言中使用任何單字、歌曲、標籤或書?
- 如果我的孩子一開始很安靜,你們會怎麼幫他(她)進行溝通?
- 你們如何與偏好另一種語言的家長分享最新消息?
- 歡迎家庭分享歌曲、故事或傳統嗎?
- 你們的員工之前有跟多語家庭的孩子合作過嗎?
如果你想找一個兩種語言都在日常中使用的方案,你也可以閱讀 雙語幼兒園。不過不論是哪一種方案,都應該仍然展現對你們家庭語言與文化的尊重。
方案可能表示支持,也可能表示需要暫停評估的訊號
參觀時留意一些細節。有沒有用不只一種語言的書、標籤、音樂或問候方式?老師是否會以溫暖的方式談論不同家庭的文化?如果孩子需要時間理解英文,老師看起來是否有耐心?這些都是有用的訊號。
如果某個方案建議你在家時不要再講家用語言,要小心。這種建議常常過於簡化,可能會傷害家庭間的溝通。另外,如果員工把第二種語言當成問題,而不是當成優勢,也是一個警訊。
一個支持性的方案不一定完美。可能沒有會講你語言的員工。但它應該是尊重的、好奇的,並且準備好與你的家庭合作。你可以在 方案 中比較不同選項,並進一步了解 如何選擇幼兒園。
- 支持性訊號:老師會詢問如何正確唸出你孩子的名字
- 支持性訊號:邀請家庭分享傳統或書籍
- 需要暫停評估的訊號:員工表示孩子應該在任何地方都只使用英文
- 需要暫停評估的訊號:與家長的溝通不清楚或態度敷衍
Cubby Road 如何幫你找出最適合的選擇
如果語言支持對你的家庭很重要,請在搜尋一開始就把這點說清楚。你可能會想找雙語方案、會說你語言的老師、半天/部分時段照顧,或一所願意接納家庭文化的學校。像這樣的需求會影響哪些選項真正適合你。
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對許多家庭來說,費用同樣也很重要。如果你正在比較學費、公立學前班(public pre-K)或尋求付款協助,這些指南可能會幫上忙:費用、Head Start 與公立學前班、以及 幼兒園費用補助/付款協助。
常見問題
如果我們在家說家用語言,而幼兒園使用英文,我的孩子會不會被搞混?
通常不會。幼兒混用單字,或在一段時間內較多使用某一種語言,這在小孩子身上很常見。
我們要不要停止在家講家用語言,這樣孩子才能更快學英文?
通常不需要。在家使用你最強的語言,能幫助孩子得到更豐富的對話經驗,並建立更緊密的家庭連結。
如果我的孩子用英文回我怎麼辦?
這很常見。你可以繼續使用家用語言跟孩子聊天,並創造更多機會讓他們聽到並使用家用語言,而不必把每一次對話都變成糾正。
為了保留家用語言,我們一定要雙語幼兒園嗎?
不一定。雙語方案可能有幫助,但在家每天持續使用仍然非常重要。親自參觀方案,並詢問他們如何支持多語家庭。