Chương trình cho trẻ hai tuổi

Trẻ hai tuổi thường cần gì

Ở độ tuổi hai, nhiều bé đang học cách dùng nhiều từ hơn, làm theo các chỉ dẫn ngắn và xử lý những cảm xúc mãnh liệt. Bé vẫn cần sự hỗ trợ sát sao từ người lớn. Bé thường lúc thì muốn tự lập, vài phút sau lại cần được vỗ về. Điều đó là bình thường.

Một chương trình dành cho trẻ hai tuổi thật sự vững chắc sẽ hiểu giai đoạn này. Giáo viên không mong đợi trẻ ngồi yên trong thời gian dài. Thay vào đó, cả ngày có các hoạt động vui chơi, ăn nhẹ, thời gian ngoài trời, âm nhạc, sách, giờ nghỉ và hỗ trợ chuyển tiếp như dọn dẹp hoặc rửa tay.

Độ tuổi này còn là giai đoạn “bắc cầu”. Một số gia đình chọn mô hình nhà trẻ (daycare), và một số khác chọn lớp học theo phong cách mầm non sớm. Cả hai đều có thể phù hợp. Điều quan trọng nhất là chương trình khớp với bé và lịch sinh hoạt của gia đình bạn. Nếu bạn đang so sánh các lựa chọn, mầm non vs. daycare có thể giúp ích.

• Các hoạt động ngắn kèm vận động
• Các quy trình đơn giản được lặp lại mỗi ngày
• Giáo viên ấm áp biết dỗ dành trẻ nhanh chóng
• Vui chơi gắn với ngôn ngữ, bài hát, sách và học liệu thực hành

Một chương trình tốt ở độ tuổi này trông như thế nào

Hãy tìm một lớp học mang cảm giác yên bình, bận rộn theo hướng tích cực và được tổ chức gọn gàng. Trẻ cần không gian để vận động an toàn. Bạn có thể thấy đồ chơi xếp khối, trò chơi giả vờ, câu đố, đồ thủ công, hoạt động giác quan và sách để trong tầm với. Mục tiêu không phải là phiếu bài tập. Mục tiêu là học thông qua vui chơi và các quy trình hằng ngày.

Chương trình tốt dành cho trẻ hai tuổi giúp bé luyện tập các kỹ năng giao tiếp xã hội sớm và tự phục vụ. Có thể bao gồm việc chờ đến lượt, dùng lời nói hoặc cử chỉ để xin giúp đỡ, rửa tay, cất đồ chơi vào đúng chỗ và tập ăn ở bàn cùng những bạn khác. Việc học đi vệ sinh có thể được hỗ trợ, nhưng nhiều chương trình tốt không yêu cầu học trọn bộ vệ sinh “ngồi bô/đi bồn cầu” cho độ tuổi này. Chính sách tùy theo từng chương trình, vì vậy hãy hỏi trực tiếp.

Một lớp học tốt cũng hỗ trợ sự phát triển ngôn ngữ. Giáo viên có thể gọi tên đồ vật, lặp lại từ, hát các bài hát và trò chuyện trong lúc chơi. Với các gia đình đa ngôn ngữ, đó là điểm cộng khi nhân viên tôn trọng và khuyến khích ngôn ngữ ở nhà của bạn. Nếu điều này quan trọng với bạn, hãy xem mầm non song ngữ và giữ gìn ngôn ngữ ở nhà.

Các phong cách dạy học khác nhau vẫn có thể phù hợp. Một số chương trình thiên về trẻ và giàu tính vui chơi. Một số khác có cấu trúc rõ ràng hơn. Bạn có thể so sánh mầm non dựa trên vui chơi và mầm non Montessori để hiểu sự khác nhau.

Tỷ lệ trẻ, việc giám sát và các câu hỏi về an toàn cần hỏi

Hãy hỏi có bao nhiêu trẻ cho mỗi giáo viên. Điều này gọi là tỷ lệ giáo viên–trẻ. Tỷ lệ thấp thường đồng nghĩa với việc được quan tâm cá nhân nhiều hơn, nhưng quy định có thể khác nhau theo từng tiểu bang và theo loại chương trình. Hãy hỏi con số chính xác trong lớp mà bé bạn sẽ tham gia, không chỉ dựa vào mức trung bình của toàn trường. Hướng dẫn của chúng tôi về hiểu tỷ lệ giáo viên–trẻ giải thích bạn cần lắng nghe điều gì.

Bạn cũng có thể hỏi giáo viên giám sát trẻ như thế nào trong các tình huống như thay tã hoặc đi vệ sinh, giờ ăn, giờ ngủ, lúc chơi ngoài trời, và khi đón/trả trẻ. Đây là những thời điểm mà quy trình rõ ràng quan trọng nhất. Hãy lắng nghe các câu trả lời đơn giản, cụ thể.

Luôn tự mình kiểm tra giấy phép của tiểu bang. Cubby Road là dịch vụ ghép cặp miễn phí. Chúng tôi giúp các gia đình tìm lựa chọn, nhưng không vận hành chương trình và cũng không kiểm tra tại chỗ. Trước khi quyết định, bạn hãy đến xem trực tiếp và sử dụng cách kiểm tra giấy phép mầm non.

Các câu hỏi hữu ích khi tham quan gồm:
- Tỷ lệ giáo viên–trẻ trong lớp học này là bao nhiêu?
- Các bạn xử lý thế nào khi trẻ cắn, đánh hoặc có những cảm xúc mạnh?
- Quy trình thay tã hoặc đi vệ sinh của các bạn là gì?
- Các bạn giữ an toàn cho cửa, cổng và quy trình đón/trả trẻ như thế nào?
- Trẻ được ra ngoài bao lâu một lần?
- Nếu một bé khóc khi gửi vào, chuyện gì sẽ xảy ra?

Cách biết chương trình có phù hợp với gia đình bạn hay không

Sự phù hợp không chỉ nằm ở lớp học. Hãy nghĩ về giờ giấc, vị trí, chi phí, hỗ trợ ngôn ngữ, bữa ăn, giấc ngủ và cách giáo viên trao đổi với phụ huynh. Một chương trình tuyệt vời vẫn có thể không phù hợp nếu thời gian đón trẻ không thể đáp ứng lịch làm việc của bạn hoặc nếu kiểu giao tiếp không hợp với gia đình bạn.

Trong buổi tham quan, hãy quan sát cách người lớn nói chuyện với trẻ. Giáo viên có quỳ xuống ngang tầm của trẻ không? Họ có vẻ kiên nhẫn không? Trẻ có được chuyển hướng bằng những lời nói bình tĩnh thay vì bị làm xấu hổ không? Bạn có thấy trẻ tham gia vào các trò chơi chứ không chỉ ngồi chờ không? Danh sách kiểm tra tham quan mầm non và các câu hỏi cần hỏi khi tham quan sẽ giúp bạn chuẩn bị.

Hãy hỏi về bản báo cáo hằng ngày, các buổi họp/trao đổi với phụ huynh và cách chương trình thông báo những lo ngại. Với các gia đình đọc tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai, bạn hoàn toàn có thể hỏi: “Các bạn có thể giải thích điều đó bằng những từ đơn giản hơn không?” Bạn cũng có thể hỏi liệu có ai trong nhân viên nói ngôn ngữ của gia đình bạn không. Giao tiếp rõ ràng là rất quan trọng.

Nếu bạn muốn được hỗ trợ tìm lựa chọn, bạn có thể được ghép cặp miễn phí. Cubby Road ghép cặp phụ huynh và người giám hộ với các chương trình dựa trên những gì họ đang tìm kiếm. Việc tuyển sinh và còn chỗ phụ thuộc vào từng chương trình, và danh sách chờ là điều khá phổ biến.

• Nếu có thể, hãy ghé thăm vào đúng thời điểm trong ngày mà bé bạn sẽ tham gia
• Hỏi về lựa chọn bán thời gian (part-time) hay toàn thời gian (full-time)
• Kiểm tra học phí hiện tại và các khoản phí phát sinh trước khi nộp đơn

Những lo lắng thường gặp của phụ huynh—được trả lời thẳng thắn

Nhiều phụ huynh lo rằng hai tuổi là quá sớm. Điều này còn tùy thuộc vào bé, chương trình và nhu cầu của gia đình bạn. Có bé phát triển rất tốt trong môi trường nhóm ở độ tuổi hai. Có bé khác lại cần một khởi đầu nhỏ hơn hoặc chậm hơn. Lịch bán thời gian đôi khi có thể giúp ích. Xem mầm non bán thời gian vs. toàn thời gian.

Một lo lắng phổ biến khác là về khả năng nói. Lúc đầu bé có thể ít nói hơn, đặc biệt là khi gặp ngôn ngữ mới hoặc môi trường mới. Điều đó không phải lúc nào cũng có nghĩa là có vấn đề. Hãy hỏi giáo viên hỗ trợ giao tiếp như thế nào. Họ có dùng bài hát, cử chỉ, tranh ảnh, sự lặp lại và tương tác 1-1 không?

Phụ huynh cũng lo về việc bé khóc khi đưa đến lớp. Việc này rất thường gặp ở độ tuổi này. Hãy hỏi chương trình xử lý sự tách khỏi phụ huynh như thế nào. Câu trả lời tốt sẽ bao gồm một quy trình ổn định, sự vỗ về từ giáo viên và sự trao đổi với phụ huynh sau khi gửi trẻ nếu cần thiết. Với nhiều bé, những ngày đầu thường khó hơn tuần thứ ba hoặc thứ tư.

Chi phí cũng là mối quan tâm thật sự. Giá dao động rất nhiều tùy theo thành phố, lịch sinh hoạt và loại chương trình. Một số gia đình có thể đủ điều kiện để nhận hỗ trợ từ chương trình công hoặc các tổ chức cộng đồng. Bạn có thể đọc hỗ trợ chi trả cho mầm non và chi phí để có điểm bắt đầu.